走进山东青岛胶州市瑞华实验小学的无土栽培馆里,水培蔬菜在智能光照与水肥系统下静静生长;智能菌菇馆内,温湿度传感器精准调控菇房环境,孩子们围在数据面板前探身记录、热烈讨论;每个班级都有一个专属劳动基地。
学校搭建“启源·融通·慧生”三级课程体系,低年级学生用有土与无土两种方式养护植物,记录生长数据,养成观察习惯;中年级开设智慧种植课程,通过智能温控调节作物环境,在参数调试中理解变量与生长的关系;高年级开展鱼菜共生微科研,在专家引领下探索生态循环的科学奥秘。学校依托科学评价体系,从课堂表现、项目参与、实践成果等多维度综合评定学生科学素养,择优推送进入学校生物、物理、科技创新实验室深造。(中国教育报-中国教育新闻网记者 刘淼 摄)

学生们对长势喜人的番茄植株进行整枝打杈管理。刘淼 摄

教师为学生讲解旋转式无土栽培装置的原理。 刘淼 摄
工信部备案号:京ICP备05071141号
互联网新闻信息服务许可证 10120170024
中国教育报刊社主办 中国教育新闻网版权所有,未经书面授权禁止下载使用
Copyright@2000-2022 www.jyb.cn All Rights Reserved.